Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر أحد البرامج التعليمية للذكاء الوجداني على تحسين الذكاء الوجداني للأطفال
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
تطوير نموذج تدريبي لغرفة المصادر من أجل بطيئي التعلم في المدارس العادية
تطوير نموذج لتدريب بطيئي التعلم في المدارس العادية في غرفة المصادر
القلق الوالدي في علاج قلق الطفولة: قصة مختلفة بعد ثلاث سنوات
التحقق من مقياس تقييم القدرة على التعلم للأطفال الصينيين ذوي صعوبات التعلم
العلاج الذهني السلوكي للقلق عند الأطفال المصابين بالربو
تشخيصات وتفشي اضطرابات التوحد والخدمات المقدمة للأطفال والأسر
الخدمات الاجتماعية للأطفال المصابين بالتوحد
الخدمات المقدمة للأطفال الذين يعانون من اضطرابات التوحد
مواقف وتصورات معلمي التربية الخاصة عن العمل الجماعي
0
إترك رسالة سريعة
×