Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر البرامج التعليمية على الذكاء الوجداني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
156
سنة النشر:
2001
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
أثر أحد البرامج التعليمية للذكاء الوجداني على تحسين الذكاء الوجداني للأطفال
هل تعتبر البرامج المخصصة لتحسين الذكاء الوجداني في بيئة العمل من الأمور المجدية
تطبيق أبحاث الدماغ على إعداد الأطفال الصغار للدخول للمدرسة وهو مستعدين للتعلم
تحسين الوصول إلى التعليم العالي للطلاب اللاتينيين الريفيين في مقاطعة ساكس, ولاية ديلاوير
النموذج البنائي للضرائب والتأمين ضد البطالة في ديناميكية البحث
هيكل الأسرة، والتوقعات الأبوية، ودعم الوالدين و الأطفال الذين يعانون من مشاكل سلوكية
تصورات معلمي المرحلة الابتدائية المبتدئين ومديري المدارس الابتدائية المتعلقة بمدي استعداد المعلمين المبتدئين المرتبط بالكفايات التدريسية المذكورة
مشاركة أولياء الأمور في المدرسة المتوسطة: غرس برامج شاملة وكاملة للشراكة
استخدام المنظور المعرفي لإبلاغ مراجعة النمو المهني بسياسات تقييم المعلم
0
إترك رسالة سريعة
×