Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
خرائط المفاهيم، وخرائط العقل: ما هي الفروق، وهل حقًا تعتبر تلك الخرائط ذات أهمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
23
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
هل توافر الكمبيوتر في المنزل يرتبط ارتباطا سببيا بالتحصيل القرائي في الصف الرابع؟ الفروق الطولية في المناهج المختلفة للرابطة الدولية لتقييم بيانات الإنجاز التعليمي من 1991 إلى 2006
نظام عمل لمراقبة أداء المرشد المدرسي
تحليل شجرة القرارات للتنبؤ بمعدلات النجاح/الفشل الأولية لامتحان الترخيص للمجلس الوطني للممرضين المسجلين لدى طلاب زمالة التمريض.
معتقدات العلاقات الشخصية بين المتعلمين وردود الفعل المتولدة في أنشطة تغذية النظراء الرجعية حول لعب الأدوار عبر الانترنت: دراسة استكشافية
استخدام الخرائط الذهنية لقياس وتحسين جودة التعلم
اختلافات السلوكيات الصحية لطلاب الجامعات ذوي الوزن الزائد أو السمنة المفرطة مقارنة بالطلاب ذوي الأوزان الصحية.
دعم القيادة من خلال الشراكات بين القطاع الحكومي والأهلي: آراء قادة المدارس
ممارسات إدارة الأداء المدرسي والتحصيل الدراسي
القيادة النسائية والفاعلية في المدرسة في المدارس الثانوية في غانا
0
إترك رسالة سريعة
×