Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
خرائط المفاهيم، وخرائط العقل: ما هي الفروق، وهل حقًا تعتبر تلك الخرائط ذات أهمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
23
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
التحليل الفعال لنهجي تعلم اللغة الانجليزية المعرفي والانتقائي من منظور عصر اقتصاد المعرفة: دراسة تجريبية من مرحلة ما قبل المدرسة
تقييم ثقافة سلامة المريض لدي مقدمي الرعاية الصحية في مستشفي تعليمي في القاهرة، مصر
مدخل اتصالي لتدريس اللغة الإنجليزية بالمدارس الابتدائية في كازاخستان
تكنولوجيا المعلومات: تحدي خلق وحفظ السجلات الإلكترونية الجديرة بالثقة في الخدمة العامة في ناميبيا
مستوى النضج للقدرة على التعلم الإلكتروني في مملكة البحرين.
تصور الاستقامة والتوازي مع الحد الأدنى من المعلومات
علاقة الإبداع بين الهندسة المعمارية وتصميم الاتصالات المرئية
تحويل درجات ومستويات التقويم المستمر بين المدارس في نيجريا
هناك شيء آخر يجب أن أفعله": الشراكة بين المجتمع والمدرسة.
0
إترك رسالة سريعة
×