Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الخرائط الذهنية لقياس وتحسين جودة التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
استخدام الخرائط الذهنية لقياس وتحسين جودة التعلم
مقارنة بين الحالة الصحية المتعلقة بالنطق للأطفال المكفوفين والمبصرين باسطنبول
تأثيرات الطبيب الفظ على قلق الأطفال ومقدمي الرعاية عند دخول العناية المركزة للجراحة والانفصال عن مقدمي الرعاية.
اتجاه النهج الاستشاري الخاص بالمعلم للتدريب علي مهارات التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال: النتائج قصيرة الأجل المترتبة علي علاج النموذجي
المدخل التواصلي: طريقة بديلة تستخدم في تحسين الإنجاز القرائي الأكاديمي للطلاب
المساهمون في العلاقات بين الأشقاء الكبار والاطفال والنية للعناية بالأفراد الصغارالمصابين بمتلازمة داون
استكشاف مواقف الطلاب تجاه التعليم الذاتي المباشر عبر الانترنت عبر تقييم موارد العوم البيولوجية القائمة على الانترنت
العوامل الأساسية لتطوير برنامج تعليمي بين الثقافات
فعل الخير من خلال الإيمان والحدود العالمية: دراسات حالة لشراكات غير ربحية دولية
0
إترك رسالة سريعة
×