Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الخرائط الذهنية لقياس وتحسين جودة التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
دراسة بشأن تحسين عملية التعليم والتعلم في المدارس الابتدائية من خلال الابتكار في التصميم التعليمي
التحقق من مقياس تقييم القدرة على التعلم للأطفال الصينيين ذوي صعوبات التعلم
التعلم القائم على أسلوب التعلم التشاركي الجماعي لتحسين أداء الطلاب المتعلمين للغة الإنجليزية في دورات اللغة الإنجليزية
هل يستطيع التعلم المختلط والفصل المقلوب تحسين تعلم ورضا الطلاب في المملكة العربية السعودية
تحسين التحصيل الدراسية للطلاب من خلال إستراتيجيات التعلم المبني على الدماغ
تحسين فعالية المعلم: تصميم أدوات تقييم أفضل في نظم إدارة التعلم
التعلم القائم على الكمبيوتر لحل المسألة الرياضية
أدوات التعلم الإلكتروني لتحسين تجربة التعلم للطلاب: دراسة حالة
إستراتيجية القراءة التبادلية لتحسين الفهم القرائي في التعلم الذاتي
0
إترك رسالة سريعة
×