Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مدى الجدوى من تبني نظام المكتبة المتكاملة مفتوحة المصدر في المكتبات الكينية: تقييم عملي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
28
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
الحوار والتفاعل في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة: استعراض منهجي
قواعد التغيير في أنظمة التعليم العالي: المشاركة المتزايدة للقوى الضمنية
تحسين رعاية مرضى السكر في المجتمع اللاتيني: برنامج Emory Latino لتعليم السكري.
قضايا إعداد المعلم والدمج في الصين
العلاقة بين الثالوث المعرفي والاتجاهات الخاصة باختلال الوظائف والأفكار التلقائية و المعتقدات اللاعقلانية وبين قلق الاختبار
تقييم أجهزة تضخيم الكلام في مرض باركنسون
إنشاء قيم المراجعة الداخلية: حالة شركة شوان للأغذية
تصورات الطلاب حول الروايات الرقمية للرعاية الرحيمة
تلبية الاحتياجات التعليمية عبر الإنترنت للمروجين الصحيين الدوليين: تقييم برنامج تدريب عالمي شامل متعدد اللغات في مجال مكافحة التبغ
0
إترك رسالة سريعة
×