Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة للتعلم القائم على الويب في ماليزيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2004
عناصر مشابهة
دراسة نقدية علي تأثير أدوات البرمجة القائمة علي الويب في الكشف عن ومشاركة المصادر الرقمية: استعراض أدبيات
دراسة عن كفاءة استخدام تطبيق الويب في تعلم أسلوب الرقص من قبل طلاب جامعة بوخاريست
تفاعلات الصف، العلاقات التكاملية الثنائية بين المعلم والطفل، والتنظيم الذاتي عند الأطفال الصغار المضرورين اجتماعيا.
احصل على مكان: دور مساحة حجرة الفصل في التطبيق المستدام للتعليم القائم على طريقة الأستوديو
مهارات التواصل التوكيدية
دور التقويم المستمر في تشكيل وتخطيط الاختبارات الأسبوعية والمهام على التحصيل الدراسي للطلاب
وجهة نظر الثقافة المعلوماتية في التعليم والإعلام الجديد
التحكم والإلغاء في النفس: حالات العجز المتعددة في ي نقص الانتباه فرط النشاط
اكتساب التعبير في الروسية باعتبارها أضعف لغة: الدليل من طفل تركي روسي
0
إترك رسالة سريعة
×