Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصميم أنظمة تعلم تكيفية بالوسائط الفائقة: منهج أسلوب معرفي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
شبه تجريبي
سنة النشر:
2011
نبذة
طلاب جامعيين وخريجين
عناصر مشابهة
دمج تطبيقات الجيل الثاني للويب في تعلم المقررات الدراسية للبرمجة
قراءة الترجمات وتدوين الملاحظات خلال تعلم المواد العلمية في بيئة متعددة الوسائط: منظورات العبء المعرفي حول الطلاب الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية
الاستفادة من تكنولوجيا الهاتف النقال في التدخل التشاركي للربو القائم على المدرسة: نتائج من دراسة فريق بحوث الربو الخاصة بالطالب القائمة على الإعلام
اكتساب متحدثي اللغة الإنجليزية للأفعال المساعدة للغة الصينية الشمالية.
من أجل حب الانفوجرافيك
أثر تقويم المقرر المتمحور حول المتعلم بمنتصف الفصل الدراسي على الطلاب
العلاقات بين المخ، وتطور المرحلة النفسية، والتطور الاجتماعي
وجهات نظر المقاطعة والجامعة في المحافظة على مدارس التطوير المهني: هل معايير NCATE (المجلس الوطني لاعتماد تعليم المعلم) مهمة؟
العملية الإبداعية: الإدراك بمجهود و بدون مجهود.
0
إترك رسالة سريعة
×