Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام التحليل المباشر لفهم تخرج الطلاب ذوي الإعاقات.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الوظائف الطبية بعد التخرج: تقييم الفوائد والتحديات باستخدام التصميم المقطعي ذو الأساليب المختلطة
هل هناك عدم تواصل بين أنماط التدريس وأنماط التعلم في الفصول الاقتصادية في المدارس الثانوية
التعلم النشط في بيئات التعلم المكتبية: دراسة استطلاعية
التحول نحو الاحترافية: الإدارة الإستراتيجية للأنشطة الدولية التعليمية في الجامعات الأسترالية وكليات إدارة الأعمال
علاقة القدرات الحركية والوظيفية الأساسية بسرعة المراوغة عند لاعبي كرة القدم الكبار من سن 10-17 عام.
استخدام الرسائل الإخبارية بهدف خلق تواصل بين البيت والمدرسة
كيفية تقوية قدرة وسائل الإعلام الاجتماعية للحكومة الالكترونية على التفاعل المتبادل.
تقييم الذكاء العاطفي بين طلاب المدارس الثانوية في أبيدجان متروبوليس، بولاية أويو، في نيجيريا
اقتصاد المعرفة والمجتمع القائم على المعرفة: دور الخدمة الميدانية الجامعية في الهند
0
إترك رسالة سريعة
×