Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام التحليل المباشر لفهم تخرج الطلاب ذوي الإعاقات.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
عوامل التنبؤ بالنجاح في اختبارات الانتساب التركية بالمدرسة الثانوية: دورات الاختبار الإعدادية، والكمالية، والتوجهات الأبوية، وقلق الاختبار
المشاركة في برنامجين للدراسات العليا بالتخصصات البينية
أثر تعليم التفكير الابتكاري في تعزيز الفعالية الذاتية الابتكارية والدافع المعرفي
تطبيق المدخل التواصلي
العلاقة بين الرضا الوظيفي، وضغط العمل، والصحة النفسية للعاملين الحكوميين وغير الحكوميين في بنغلاديش
كفاءة الذات الوالدية بين صفوف الأمهات اليابينات
الإدارة الإستراتيجية في عصر الفوضى النموذجية: دروس للمديرين
استكشاف القيم المهنية لدى الممرضات في مستشفى كبير لطب الأطفال قائم بذاته
الحرية الأكاديمية ورقابة الدولة على الجامعات: الدروس المستفادة من تجارب السودان
0
إترك رسالة سريعة
×