Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية وغير ذوي الإعاقة العقلية: دراسة عبر الزمن
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2011
نبذة
الأطفال الذين يعانون من اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه
عناصر مشابهة
الإرشادات الكندية بشأن المعالجة الدوائية للسلوك العدواني لدى الأطفال والمراهقين الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه والنشاط المفرط، أو اضطراب المعارض المتحدي، أو اضطراب السلوك
الذاكرة العاملة والتحصيل الأكاديمي لدى الأطفال المصابين نقص الانتباه وفرط الحركة
استمرار الأطفال في الانتباه وتطوير المشكلات السلوكية خارجيا: عملية آفاق موجهة تمتد من سن الطفولة المبكرة حتى نهاية سنوات الدراسة
المهارات اللغوية الأساسية وفهم الأطفال الصغار الترابطات السببية أثناء سرد القصة
المشكلات الدراسية لدى الأطفال الذين يعانون من اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه: الآثار المترتبة على سياسة الممارسات المدرسية
العوامل المؤثرة على الأطفال الذين يعانون من اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه
الفروق بين الأطفال والمراهقين في الاستجابة لعلاج اتومكيسيتين والعلاقة بين نوعية الحياة المرتبطة بالصحة والعجز / فرط النشاط اضطراب الانتباه الأعراض الأساسية: الدراسات التحليلية على خمس تجارب مستخدمة اتومكيسيتين
الإعاقة العقلية لدى الأطفال الذين يعانون من اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه
الأطفال العدوانيون المصابون باضطراب نقص الانتباه واضطراب الحركة المفرطة وتشتت الانتباه: مقارنة للنتائج
0
إترك رسالة سريعة
×