Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الخرائط الذهنية لقياس وتحسين جودة التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
الإشراف الفعال كأحد التحديات الموجودة بالتعليم التقني والمهني: ضمان جودة بيئة التعليم والتعلم، وآليات التغذية الرجعية
تطوير استمارة الجودة لتصميم محتوى دورة التعلم المختلط
أبعاد جودة التعلم الإلكتروني: من وجهة نظر المتعلمين
نتائج جودة خدمات نظام التعلم الإلكتروني علي قبول المستخدمين للتعليم المؤسسي
ضمان جودة التعلم الإلكتروني: من خلال منظور أعمال مدربي المدرسين ومنسقي التعليم عن بعد
نموذج الجودة القائم على المنظمة الدولية للمعايير 9126 لنظم التعلم الإلكتروني
مقاييس ضمان الجودة في التعلم عن بعد في الجامعات في غانا
آثار جودة الخدمة بنظام التعلم الإلكتروني وقبول المستخدمين في التعلم المؤسسي
دراسة تحويلية في مدرسة متوسطة في ضواحي المدن: ربط نظام التعلم داخل الفصل الدراسي بمعيار بالدريدج الخاص بالتميز التعليمي وضمان الجودة
0
إترك رسالة سريعة
×