Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الخرائط الذهنية لقياس وتحسين جودة التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
استخدام الخرائط الذهنية لقياس وتحسين جودة التعلم
استخدام تقنية الخرائط الذهنية لتحسين قدرات الفهم القرائي بين صفوف الطلاب الجامعيين الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية في تايلاند
استخدام الصور الذهنية الموجهة لتحسين مهارات الفهم القرائي
استخدام الخرائط الذهنية لرفع معايير الإلمام بمهارات القراءة والكتابة، وتحسين مستويات الثقة، وتحفيز الاتجاهات الإيجابية نحو التعلم
استخدام الخرائط الذهنية لتحسين مهارات الفهم القرائي لدي طلاب المدارس الثانوية ذوي الاضطرابات السلوكية والعاطفية
العلاقة بين موقف الطلاب تجاه الرياضيات ومهاراتهم في حل المسألة
تأثيرات برنامجين تعليميين مختلفين على مهارات القراءة والكتابة لرياض الأطفال.
المشي على حبل مشدود: العوامل المحركة للسوق مقابل المسئولية الاجتماعية مع الآثار المترتبة على اللغة، القراءة والكتابة، الحساب، والتعليم الشامل.
البغاء والإتجار بنساء الهنود الأميركيين / سكان ألاسكا الأصليين في ولاية مينيسوتا
0
إترك رسالة سريعة
×