Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقارير عن الكفاءة الذاتية لمساعدين المديرين في المدارس العليا العامة في تحديد مسئولياتهم الوظيفية المهنية وفقا لمعايير مجلس الدائرة القيادية التعليمية للبرامج المتقدمة في القيادة التعليمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
192
سنة النشر:
2011
نبذة
مساعدين مديرين المدارس العليا
عناصر مشابهة
قضايا القيادة والإشراف في برامج التعليم المستمر والبرامج المهنية في مرحلة ما بعد الثانوية في فلوريدا، ميريلاند، كارولينا الشمالية، وفريجينيا
القيادة التربوية وتصورات كل من مديري المدارس ونائبي مديري المدارس في مانيتوبا حول التنمية المهنية الخاص بهم
تقرير عملي عن المعرفة والتنمية المهنية واحتياجات معلمي المرحلة الثانوية في مجال محتوى القراءة والآثار المترتبة على القيادة
تأثير أنماط القيادة التحويلية للمدراء على نتائج امتحان الكفاءة في المدارس الثانوية الشاملة والمهنية التقنية في ولاية نيوجيرسي
مشاكل الإشراك: مشكلة التعلم القائم على الاستراتيجيات التي تؤثر على الاندماج والإشراك في الفصول المتوسطة لتكنولوجيا التعليم
العلاقة بين أسلوب القيادة الكندية وقيمة حقوق المساهمين: دراسة ارتباطيه كمية
آثار إستراتيجية القراءة التفاعلية القائمة على الحاسوب على فهم الطالب
تطوير وتنفيذ شراكات ناجحة بين المدارس و المجتمع في التعليم الابتدائي العام
تطبيق شبكة التعلم الشخصي لدعم جعل التطور المهني للمعلم فردياً
0
إترك رسالة سريعة
×