Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقارير عن الكفاءة الذاتية لمساعدين المديرين في المدارس العليا العامة في تحديد مسئولياتهم الوظيفية المهنية وفقا لمعايير مجلس الدائرة القيادية التعليمية للبرامج المتقدمة في القيادة التعليمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
192
سنة النشر:
2011
نبذة
مساعدين مديرين المدارس العليا
عناصر مشابهة
مسارات كلية المجتمع: فحص متعدد المستويات للأدوار المؤسسية في نجاح الطلاب
تصورات الممرضات لدور الأخصائي الاجتماعي في مستشفى للرعاية الصحية الفائقة
السياسية ووباء الإيدز والتخطيط التربوي: استكشاف الوعي بفيروس نقص المناعة البشرية / الإيدز بين طلاب الكلية في بكين، الصين
هل يشجع ويهيئ تدريب مجلس إدارة المدرسة أعضاء مجلس إدارة المدرسة لإظهار سلوكيات الحوكمة الفعالة؟
العلاقات بين الذكاء الاجتماعي، العاطفي، و الثقافي والعرض الثقافي
دراسة القيم في الدومينيك والقيادة الحقيقية في كلية إجوود
مرض الكلي في السياق: الظروف الاجتماعية والاقتصادية لدورة الحياة، ومرض الكلوي المزمن
دور الاعتماد في تشجيع، تقييد، توجيه التعليم العالي الخاص في أوروبا الشرقية: دراسة حالة في رومانيا
دراسة عن العوامل المؤثرة علي الرضا الوظيفي لدي المعلمين في المدارس الدينية جنوب شرق الولايات المتحدة
0
إترك رسالة سريعة
×