Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استكشاف طبيعة الكمالية والتحصيل العلمي لطلاب المدرسة المتوسطة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
232
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
القصص القصيرة التاريخية باعتبارها طبيعة لتعليم العلوم في الفصول الدراسية للعلوم في المدارس الثانوية: تطبيق معلمي العلوم وردود أفعال الطلاب
تمكين نتائج الطلاب ذوي إعاقات في النمو من خلال الاستشارات التعاونية
تصورات وطبيعة استجابات الطلاب والمعلمين مع إستراتيجيات التعلم التعاوني المستخدمة في تدريس مقررات الثقافة الإسلامية في إحدى المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية
إمكانية موارد الطبيعة في المناطق الفيزيائية- الجغرافية الأوكرانية: الاتجاهات الرئيسية, والمستويات, والأنواع, ومهام التقييم الكارتوجرافي
التنبؤ بمهرات التفكير الناقد لطلاب الجامعة من خلال مهارات التنظيم الذاتي ما وراء الطبيعة والفاعلية الذاتية للكيمياء
تعزيز الاستيعاب المفاهيمي لطلاب المدارس الثانوية للطبيعة الدقيقة والجزيئية للمادة من خلال التمثيلات المتعددة
تعاون الأخصائيين الاجتماعيين مع أعضاء هيئة التدريس لمنع العقاقير والمخدرات بالمدارس
اهتمامات النشاط الطلابي بالمدارس المتوسطة ومواقفهم تجاه المناهج الدراسية والبيئة التعليمية وإنجاز الأهداف في التربية البدنية
أثر التقييم البديل على التعليم والتعلم للطلبة ذوي الإعاقة الإدراكية البالغة
0
إترك رسالة سريعة
×