Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التقدم السنوي المناسب في المدارس الابتدائية بالمناطق الفقيرة: دراسة عن الأساليب القيادية للمدير وأثرها على التحصيل العلمي للطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
131
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
معوقات توظيف تقنيات التعليم التي تواجه المعلمات السعوديات للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية في جدة
الدوافع الخيرية لمتبرعين كلية المجتمع: دراسة حول مؤسسة تعليمية متمثلة في كلية مجتمع متوسطة الحجم، متعددة الحرم الجامعي في ولاية فيرجينيا
الاستفادة من مجتمع الأكبر سنا في التعليم العام: دور المواطنين الأكبر سنا كمرشدين لطلاب الروضة
العلاقة بين أساليب القراءة وأنماط التعلم علي الفهم القرائي لطلاب المرحلة الثانية عشر من الذكور في مادة اللغة الانجليزية
التنبؤ بمفهوم الذات حول الجاذبية لدي الطلاب الذكور وسلوكيات المخاطر والتكيف النفسي في المدرسة الثانوية
استخدام استراتيجيات التربية الأخلاقية في الصفي السابع والثامن بالمدارس الأمريكية الكاثوليكية
عدم الإنجاب والصحة النفسية عبر مسار الحياة كما تجلي في باقات الخدمات الحياتية الهامة
تأثير العرض المتزامن للرسوم المتحركة مع السرد اللفظي والنصي، وعرض الرسوم المتحركة قبل وبعد سرد النص لبقائه داخل الذاكرة، وربط وتغيير نتائج الاختبار
نماذج صنع القرار الأخلاقي: دراسة أجريت على مرحلتين
0
إترك رسالة سريعة
×