Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التقدم السنوي المناسب في المدارس الابتدائية بالمناطق الفقيرة: دراسة عن الأساليب القيادية للمدير وأثرها على التحصيل العلمي للطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
131
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
دراسة تاريخية من الجذور لإقرار وتنفيذ السياسات التعليمية بعيدة المدى
تأثير تكنولوجيا الاتصال على استخدام الوقت والجهود المفقودة للحصول على المعلومات على مديري المدارس الابتدائية
تحليل سياسات الولايات بشأن استخدام وسائل الإعلام الاجتماعي في التعليم
التفاؤل والصلابة: التأثير على التكيف والاضطراب النفسية
أثر الأسلوب الانضباطي التوكيدي في الفصل على المهارات الاجتماعية
اتجاهات النخبة السياسية تجاه الفساد السياسي: دراسة حالة تايلاند
الاحتياجات التنموية المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الدولية في تايلاند
التحقيق في الآثار المترتبة على برنامج الوقاية من العنف في الحد من السلوكيات العدوانية الذاتية لدي أطفال الروضة
الرغبة في التوسع والارتقاء والتواصل كأبعاد رئيسية للتكيف الاجتماعي والعاطفي
0
إترك رسالة سريعة
×