Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الاختلافات بين الطلاب غير المعاقين، والطلبة ذوي الصعوبات في تعلم الرياضيات ، والطلاب المصابين بإعاقة عقلية بسيطة، في مدرسة ابتدائية في المكونات المعرفية لعملية الجمع
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
132
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
العلاج السلوكي متعدد الجوانب للصداع النصفي: تجربة عشوائية تدار عبر الانترنت
بيئة التعلم المدمجة من أجل الطلاب المصابين بعسر القراءة
آثار التدخل السلوكي للأقران القائم على التعلم والاكتساب و المحافظة على مهارات الحياة اليومية للمراهقين المصابين بالتوحد
إدراك الخطاب البصري لدى الأطفال المصابين باضطرابات تعلم اللغة
تحسين حل المسألة اللفظية ومهارات الرياضيات الأساسية لدى الطلاب المصابين باضطراب قصور الانتباه/ فرط الحركة وصعوبات التعلم الرياضي
صور للتعليم والتعلم عبر الإنترنت: تجارب معلم وستة طلاب خريجين في دورة بعنوان تعليم الطلاب المصابين بالتوحد
علاج تلعيبي باستشعار الحركة لرعاية تعلم الأطفال المصابين بضعف التكامل الحسي.
نحن نقوم بتدريس من نحن: الإبداعية والتفكير ما بعد النظامي في الممارسات المتعلقة بالمعلمين المتفوقين
تدريب أعضاء هيئة التدريس الالكتروني للمعلمين في ثلاث كليات مجتمع ريفية في ألاباما: دراسة حالة متعددة
0
إترك رسالة سريعة
×