Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التقويم المنهجي لمشاريع التعليم وتحقيق التعاون التقليدية في الدورات الجامعية بمختبر الكيمياء
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
414
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
التعليم عن بعد في جامعة التعليم، وينيبا: التحديات والإمكانيات
الدورات المحددة للفرق التعاونية في التعليم العالي: تحليل للعمل التعاوني، العلاقات والنتائج
آراء معلمي رياض الأطفال حول المبادئ الأخلاقية
معوقات توظيف تقنيات التعليم التي تواجه المعلمات السعوديات للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية في جدة
الاتجاهات الجديدة في تنمية الدورات التعليمية المختلطة
العلاقة التنبؤية بين مجتمع إطار التحقيق، التعليم الملموس، ودرجات الدورات التدريبية للطلاب على الإنترنت والمتخرجين في دورات الإنترنت المتزامنة والغير متزامنة.
بحث عن تدريب معلمي دورات تعليم الخريجين على الانترنت في مؤسسات التعليم العالي
بحث عن تدريب المدربين في دورات تعليم الخريجين الالكترونية في مؤسسات التعليم العالي
العوامل التي تحفز الطلاب على التفاعل مع الدورات التعليمية على شبكة الإنترنت في كلية العلوم الزراعية والحياة بجامعة فلوريدا
0
إترك رسالة سريعة
×