Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المناقشات المبنية على النصوص وتحليلات القواعد النحوية الفعالة: مد جسور للفهم والمشاركة الغنية لمتعلمي اللغة الانجليزية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
540
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
تأثير العناصر الغذائية الدقيقة على تحصيل الوظيفة الإدراكية بين أطفال المدارس الابتدائية في المناطق الريفية في كينيا
بحث الدور الوسيط لمشاركة الطلاب في العلاقة بين الشخصية والنجاح الأكاديمي لدى الطلاب الجامعيين من أصل أسباني
أشكال عدم المساواة واللامركزية في الدول النامية
إدارة مخاطر شركات التأمين وإعادة التأمين الأمثل
الاعتماد في سياق دولي: آفاق تنفيذ الاعتماد في نظام التعليم العالي العماني
دوافع المتعلمين البالغين في التعلم الذاتي الموجه
الإشراف التربوي بالمدارس المرحلة الابتدائية العامة في غانا: وجهات نظر كل من المعلمين ومديري المدارس
تصميم التعلم البنائي: دراسة نوعية حول نظرية التعلم، والنجاح الأكاديمي للطلاب المعرضين للخطر
الرضا الوظيفي لمعلمي الروضة الحاجة إلى مواصلة التعليم في جنوب تايوان
0
إترك رسالة سريعة
×