Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين معدلات الالتحاق والنجاح الأكاديمي للطلاب ذوي الائتمان غير المزدوج والائتمان المزدوج في كلية المجتمع بمنطقة دي موين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
187
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الأداء الأكاديمي لطلاب الطب في السنة الثانية في كلية الطب، جامعة بابل، العراق
آثار الخدمات الإرشادية في الكلية على الأداء الأكاديمي والاستبقاء
المنحة الدراسية في كلية العلاج المهني: تفاعل القوي الثقافية في الأقسام الأكاديمية
تحليل أثر الإرشاد الأكاديمي الجامعي على بقاء طلاب كلية تكنولوجيا المعلومات الصحية في الجامعة التقنية في وادي شبوا
العلاقة بين المشاركة في الألعاب الرياضة والنجاح الأكاديمي لطلاب الكلية
رحلات لا يمكن التنبؤ بها: الطلاب المعرضين للخطر من الناحية الأكاديمية، وإصلاح التعليم التطويري، والكلية لمدة عامين
الاختلافات في التحفيز، التقييم الذاتي، والإنجاز الأكاديمي للطلاب الأمريكيين والقوقازين الأفارقة باستخدام النمذجة الهيكلية المعادلة
مركز الضبط والتحصيل الأكاديمي بين طلاب الكلية من الجيل الأول والجيل الثاني
تقييم الزملاء للجودة الأكاديمية في التعلم عبر الإنترنت: مراجعة الاعتماد الأكاديمي ذو 10 أعوام لكلية الولاية
0
إترك رسالة سريعة
×