Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
هل يشجع ويهيئ تدريب مجلس إدارة المدرسة أعضاء مجلس إدارة المدرسة لإظهار سلوكيات الحوكمة الفعالة؟
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
142
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
التحديات في الإدارة القائمة على المدرسة: حالة
التحديات التي تواجه المديرين المعينين حديثا في إدارة المدارس الثانوية العامة في مقاطعة بوندو في كينيا: دراسة تحليلية
تأثير درجة الماجستير في التدريب على الحوكمة على ممارسة عضو مجلس إدارة المدرسة
برنامج تدريبي لإدارة الصداع النصفي لمقدمي الرعاية الأولية: استعراض لنتائج دراسة مسحية تجريبية، والدروس المستفادة، واعتبارات البحوث الإضافية
تحديات الإدارة التي تواجه تطبيق التعليم الابتدائي الحر في كينيا: حالة مقاطعة كيو
الطريق إلى التدريب على القيادة بالقيم: حالة معهد غانا للإدارة والتنظيم العام
آثار الإدارة بالتجوال: دراسة حالة مستشفى ألمانية
نقاش للتوضيح: ما هي نظم إدارة التعلم، وما هي التي لا تعتبر كذلك، وما الذي يجب أن تصبح عليه؟
الارتباط الكبير بين تدريب عضو مجلس إدارة المدرسة و الحوكمة المدرسية الفعالة
0
إترك رسالة سريعة
×