Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر برنامج النظير قائد الحوار متعدد الثقافات التدريبي على التنمية المعرفية لطلاب الجامعات والتعليم العام: دراسة حالة تقييميه
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
491
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
استخدام العلامات الخطابية في كتابة الفقرة: حالة طلاب برنامج السنة الاولى التحضيرية بجامعة القسيم
تقييم التدوير لدى مديري المدارس وتأثيره على برامج التحسين المدرسية في المدارس الابتدائية والثانوية في منطقة وولايتا: حالة المدارس الحكومية
وجهات نظر معلمين العلوم بالمرحلة المتوسطة حول استخدام المعامل الافتراضية للطلاب ذوي حالة اجتماعية واقتصادية منخفضة في مدارس برنامج التمويل الدراسي
آثار الإدارة بالتجوال: دراسة حالة مستشفى ألمانية
دراسة حالة استكشافية جوهرية: تصورات المعلمون والطلاب الخريجين عن عوامل الجودة في إشراك المجتمع في إطار برنامج مختلط مُنتقى في جامعة أهلية
دراسة حالة برنامج الكتابة الإبداعية، والتفاعل الاجتماعي والخلافات الثقافية بين المعلمين البيض والطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي
فحص عملية صناعة المعنى التاريخية التي تمثل تطوير برنامج إدارة المعرفة في الجامعات: دراسات حالة مرتبطة مع الانضباط الناشئ
كيف يسهم البرنامج التعليمي للقراءة والكتابة في الحضانة في التحصيل في القراءة والكتابة لدى الطلاب في الصف الأول: دراسة حالة واحدة
إعادة النظر في آثار برنامج إعداد المعلم على بناء تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في كفاءات التعليم لمعلمي ما قبل الخدمة: حالة إعداد المعلم في البر الرئيسي للصين
0
إترك رسالة سريعة
×