Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير الدمج الكامل على البرامج الأكاديمية و المفاهيم الذاتية للطلاب ذوي صعوبات التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
148
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
دراسة تأثير مشروع التفاعل مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة على تطوير موقف إيجابي والتوعية لمعلمي التربية العامة نحو الدمج
دمج الكتابة في أحد فصول الدمج للهندسة للتأثير على استبقاء المعرفة وتحصيل الطلاب
تأثير الدمج علي التحصيل الأكاديمي للطلاب الذين شملتهم فصول الدمج
الانتخابات، والدمج وسياسة التأثير على المرأة في الحكومة المدنية
أثار برنامج تكساس لتميز المدير في النتائج المدرسية والسلوك القيادي لمديري تكساس
التعلم الالكتروني التكيفي باستخدام قواعد ECpAA والشبكات النظرية الافتراضية وبيانات أداء وملفات المجموعة
دور القيادة الخادمة لدى مديرين المدارس العليا الكاثوليكية المختارين
أسلوب إدارة الاتصال للمديرين التايلانديين من المستوى المتوسط في شركة متعددة الجنسيات
تأثير المكون والحجم على العلاقات بين الشباب المراهقين النرجسيين، والسلوكيات الاجتماعية الإيجابية، والذكاء الاجتماعي والعاطفي
0
إترك رسالة سريعة
×