Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إشراك الذكاء الروحي للطلاب الموهوبين لبناء الوعي العام في الفصل الدراسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2008
نبذة
معلمون
عناصر مشابهة
تحليل مهارات التفكير الناقد للطلاب الموهوبين وطلاب التعليم العام: العلاقات بين المعرفية والإنجاز والمتغيرات الديموغرافية
تحليل مهارات التفكير الناقد لدي الطلاب الموهوبين وطلاب التعلم العام: العلاقة بين المتغيرات المعرفية، الديموغرافية والإنجاز
تحليل مهارات التفكير الناقد للطلاب الموهوبين وطلاب التعليم العام: العلاقات بين المعرفية والإنجاز والمتغيرات الديموغرافية
ما اللغة التي تخبرنا عن المراهقين المُتحدثين للغتين: دراسة حول الطلاب في برامج الموهوبين والطلاب في برامج التعليم العام
تغيير المناخ الدراسي لزيادة النشاط الجسدي لدي الأطفال
المتغيرات الفردية والبيئية في التعلم في مكان عمل الموظفين المحليين
تأثير مواقع الشبكات الاجتماعية على التنمية الاجتماعية والأكاديمية للمراهقين: النظريات والخلافات الحالية
ما الذي يدور في هذه الصورة؟ استراتيجيات التفكير البصري، وتعليم الكبار
دور المعلمين في تطوير، وفتح، ورعاية مدرسة دمج مركزة على العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة والرياضيات
0
إترك رسالة سريعة
×