Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعلم وتدريس العلوم في أحد المتاحف: فحص دور الاتجاهات نحو العلوم، المعرفة في العلوم والتعلم ومشاركة التعلم في التدريب الداخلي في مجال الفلك لدي طلاب الثانوية العامة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
184
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
المتغيرات المدرسية والكفاءة الداخلية للمدارس الثانوية في ولاية أوندو، بنيجيريا
دراسة تحقيقه حول تصورات نموذج كاليفورنيا التكميلي لمدير المدارس الثانوية لتحديد درجة العلاقة بين ممارسات القيادة التحويلية وأنماط الدعابة والفكاهة لديهم
السعي لأصوات الطلاب في الفضاءات التعاونية: دراسة حالة تفاعل الكُتاب الأساسيين في بلاك بورد، وفيس بوك، والصف الدراسي
تأثيرات الاستراتيجيات التعليمية القائمة على التكنولوجيا على الدافع، الأداء، والتعلم الموجه ذاتيا
الإبداع، الكفاءة الثقافية، والكفاءة الذاتية لدي مديري المدارس الريفية: العلاقة بين تضييق فجوة التحصيل للطلاب ذوي الدخل المنخفض
بحث استراتيجيات القراءة التي يدرسها أعضاء هيئة التدريس الجامعية، ويشرحها المعلمين المتعاونين، ويتصورها المرشحين كمعلمين
البرامج الاجتماعية: خبرة المشاركين في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي للتعليم.
السياسات المحلية لحوكمة التعليم: السلطة والنفوذ بين مجالس إدارة المدارس، والمشرفين، ونقابات المعلمين
دراسة مقارنة حول التفوق في برامج بالفنون الجميلة في مؤسسات التعليم العالي العامة والخاصة والمستقلة في الولايات المتحدة
0
إترك رسالة سريعة
×