Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
قوة الأداء: تأثير منج التدريب على تأكيد الذات على تقدير الذات لدي طلاب المرحلة الابتدائية الذين يعانون من إعاقات التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
110
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
إعادة استكشاف إدارة الأداء: الأنظمة والتعلم والتكامل
إعادة استكشاف إدارة الأداء: الأنظمة والتعلم والتكامل
أثر تكنولوجيا شبكات التواصل الاجتماعي علي مفاهيم الأنانية، القيادة، والنشاط
تحليل صنع القرار لدى مساعدين مديري المدارس الابتدائية من خلال أربعة أنظمة أخلاقية متعلقة بالعدالة، والمراجعة، والرعاية، والعمل
دور القيادة الرئاسية في تعزيز المشاركة بين الجامعة والمجتمع: دراسة عن "جامعة أهلية ذات غرض عام
العلاقة بين الإدارة الاستراتيجية والقيادة الرئاسية في مؤسسات التعليم العالي المختارة في كولورادو التي تدعمها الدولة والخاصة
تصورات رؤساء كليات المجتمع: إجمالي مقاييس أداء إدارة الجودة في كلياتهم
أثر تأهيل المعلمين علي مراعاة الفروق الفردية في تحسين الأداء الأكاديمي لطلاب الدمج بالتربية الخاصة
قياس مدي الصعوبة التقنية في إعادة استخدام الموارد التعليمية المفتوحة من خلال الشكل التحليلي لنظام إدارة التعلم الجماعي
0
إترك رسالة سريعة
×