التفاصيل

تأثيرات الاستراتيجيات التعليمية القائمة على التكنولوجيا على الدافع، الأداء، والتعلم الموجه ذاتيا

تأثيرات الاستراتيجيات التعليمية القائمة على التكنولوجيا على الدافع، الأداء، والتعلم الموجه ذاتيا

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل
  • القسم:
    رسالة دكتوراه غير منشورة
  • نوع المحتوى:
    مراجع أجنبيــة
  • حالة النص:
    كامــــل
  • عدد الصفحات:
    105
  • سنة النشر:
    2003

عناصر مشابهة

0
إترك رسالة سريعة