Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر تطبيق مناهج الرياضيات و العلوم المتداخلة علي مستوي التحصيل الطلابي لدي طلاب الصف الثالث
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
100
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
تطبيق سياسة التربية الإبداعية في مناهج التعليم العالي الروسية
الاختلافات في نواحي المعرفة والاتجاهات لدي طلاب المدارس الثانوية بالمراحل الأولي اللذين تم تطبيق عليهم مناهج التربية الأسرية والمناهج المرتبطة بفيروس نقص المناعة البشرية في ولاية لاجوس بنيجريا
الربط بين أبحاث الدماغ وبين التعلم الصفي: دراسة متعددة المناهج للتعرف على الكيفية التي يقوم من خلالها المعلمون بتطبيق أبحاث الدماغ في الممارسة التعليمية
تحليل لأثار تطبيق مناهج التربية الفكرية علي الاتجاهات المعرفية و الممارسات الذاتية لطلاب الصف الخامس، السادس والسابع الأمريكيين من أصل هندي (الهنود الحمر)
تطبيق معلمين المدارس الابتدائية للمناهج الخاصة بالطلاب اللذين يعانون من الاضطرابات السلوكية والنفسية وطلاب مدارس التربية الفكرية وإدارة السلوك
الاتجاه الأفريقي نحو تطبيق مناهج تعليم التربية الأسرية: التدريس بمعاهد الخريجين في جاميكا
المناهج الدراسية والمواطنة والتعليم في سياق عدم المساواة: السعى للحصول على التطبيق العملي للأمل
ممارسات التعيين ورضا المعلمين في المدارس العامة في المقاطعات في المناطق الريفية في فرجينيا
تأثير أنماط التعلم، مواقف وأنظمة الكمبيوتر، والتكنولوجيا الصفية على أداء ودافعية الطلاب
0
إترك رسالة سريعة
×