Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
عوامل السياق والتحصيل الطلابي في دراسات IEA: أدلة من اتجاهات دراسة الرياضيات والعلوم الدولية.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
دور ممارسي الموارد البشرية في الحفاظ على الاستدامة في المنظمات: بعض الأدلة التجريبية للتوقعات، والتحديات، والاتجاهات
دراسة حول اتجاهات معلمي ما قبل الخدمة نحو حقوق الإنسان وظروف العمل الغير عادلة: مقارنة بين أثنين من طرق التدريس
دراسة فوائد الجمع بين استراتيجي تعلم على تذكر المعلومات الفنية في الأشخاص الذين يعانون من تصلب الأنسجة المتعدد
منهج مبني على الاستخدام للوظائف العملية المبكرة للخطاب لعلامات الموضوع اليابانية (وا) و(جا).
إطار للتعلم القائم على العمل: الأعمدة الأساسية والتفاعلات فيما بينهم.
تطبيق التكنولوجيات القائمة على الشبكة في ممارسات التعليم والتعلم في الجامعة
بذخ المراهقين، والنرجسية غير المحصنة: الارتباطات مع الممارسات الأسرية الملحوظة
استخدام بطاقة الأداء المتوازن في الرعاية الصحية
المعوقات التي تواجه تفويض مسؤولية المدراء للمعلمين في مدارس الثانوية العامة بكينيا
0
إترك رسالة سريعة
×