Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأسيس نموذج تطويري احترافي دائم لملاحظة أداء طلاب الدراسات العليا في المستشفيات العامة بهونج كونج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
641
سنة النشر:
2003
عناصر مشابهة
ممارسات العمل ذات الأداء العالي، واللامركزية، والربحية: دليل من البيانات اللوحية
دوافع الطلاب نحو العمل التطوعي: دراسة مقارنة بين الولايات المتحدة ونيبال
زيادة الإبداع في تعليم التصميم: قياس تأثير الممارسات المعرفية على إبداع الطالب
تأثير التفاعل المتزامن بين الأم والطفل: الآثار المترتبة على العدوانية بمرحلة ما قبل المدرسة والكفاءة الاجتماعية
صعوبات القراءة لدى متعلمي الصف السادس والتحديات التي يواجهها المعلمون أثناء تعليم القراءة: حالة من مقاطعات تشاديزا وشيباتا، زامبيا
القيادة الخادمة في المدارس المسيحية: تأثير الإدارة الخادمة على المعلمين في الفصول الدراسية
العلاقة بين المناخ المدرسي المتصور والعوامل التحفيزية للإقدام والإحجام بين مديري المدارس المتوسطة
الذكاء الروحي (SQ) بين مديري كليات مسيحية مختارة في يانجون، ميانمار والكليات المعمدانية في جزيرة باناي، الفلبين
دور القيادة الخادمة لدى مديرين المدارس العليا الكاثوليكية المختارين
0
إترك رسالة سريعة
×