Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأسيس نموذج تطويري احترافي دائم لملاحظة أداء طلاب الدراسات العليا في المستشفيات العامة بهونج كونج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
641
سنة النشر:
2003
عناصر مشابهة
تقييم البرنامج: تقييم الإخلاص في تنفيذ منهج أكاديمية القيادة لطالب الثانوية، وتقييم نتائج المتعلم الظاهرة لتتماشى مع معايير تنمية الشباب والقيادة NASET
الرضا الوظيفي لمديرات جامعات وكليات الخدمات الغذائية وصلتها بالعمل والحياة الأسرية
النساء في المناصب القيادية في المدارس العامة في تينيس: دراسة نوعية عن مديرات المدارس
سياسات ومناهج التربية الأخلاقية في مدارس المرحلة الإعدادية الصينية: التغيرات والتحديات
القيادة والحوكمة الفعالة لمجلس إدارة المدرسة: أثر التدريب والتعليم المستمر على التصورات الذاتية لكفاءة مجلس الإدارة
السلوكيات التوكيدية في مجالات المحاسبة: استكشاف ما قد يؤدي إلى الاختلافات في كيفية بحث المرشدين وتقييمهم للمعلومات والنتائج المترتبة
تحليل المعتقدات والممارسات الصفية الخاصة بمعلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية وعلاقتها بمعايير المجلس الوطني لمدرسي الرياضيات
سلوكيات القيادة التحويلية لمديري المدارس الثانوية وجهد المعلم الإضافي خلال عملية الإصلاح التربوي: الدور التوسطي لمعتقدات ممثلي المعلمين
مواجهة التحدي المتمثل في انتقال الطلاب الصم وضعاف السمع إلى المدرسة الثانوية: وجهتي نظر الوالد والطالب
0
إترك رسالة سريعة
×