التفاصيل

تقييم أكاديمي لنموذج أبعاد التعلم كأداة لتداخل المنهج

Name: تقييم أكاديمي لنموذج أبعاد التعلم كأداة لتداخل المنهج - مكتبتك
Author: maktabtk

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

115
سنة النشر:

2005

عناصر مشابهة

تقييم جودة أداء المكتبات الأكاديمية مع الإشارة بوجه خاص إلى الخدمات القائمة على تكنولوجيا المعلومات
تقييم فعالية نموذج دن ودن للأنماط التعليمية وتأهيل المعلمين علي الأداء الأكاديمي للطلاب المعرضين للخطر بالمرحلة المتوسطة في المناطق الحضرية: دراسة طولية
تقييم مركز التمكين الأكاديمي في الجامعة الأهلية
تطوير وتطبيق أسلوب منهجي في تقييم معني الجودة في الأقسام الاكاديمية
مؤشر كتلة الجسم في طالبات السنة الأولى من الدراسات بدوام كامل في أكاديمية التربية البدنية والرياضة في غدانسك: الواقع، التقييم الذاتي، والأحلام
تقييم البرنامج: تقييم الإخلاص في تنفيذ منهج أكاديمية القيادة لطالب الثانوية، وتقييم نتائج المتعلم الظاهرة لتتماشى مع معايير تنمية الشباب والقيادة NASET
تقييم الأداء الأكاديمي لمنسق / مدير التعليم السريري: أدوات التماس الإسهامات من برنامج الإدارة، وهيئة التدريس الأكاديمية، والطلاب
تحليل الاستبانات المطبقة في عملية التقويم الخاصة بالأكاديميين في مؤسسات التعليم العالي
الاختلافات في التحفيز، التقييم الذاتي، والإنجاز الأكاديمي للطلاب الأمريكيين والقوقازين الأفارقة باستخدام النمذجة الهيكلية المعادلة

إترك رسالة سريعة