Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير التصميمات التعليمية التمثيلية علي تعلم اللغة الصينية: استخدام الرسوم المتحركة التمثيلية لتعليم الحروف الصينية للطلاب المبتدئين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
294
سنة النشر:
2011
نبذة
طلاب+ أعضاء هيئة تدريس+ خريجين من جامعة كولومبيا
عناصر مشابهة
شبكات من المقاومة: صحافة المواطن على شبكة الإنترنت من الشتات الرقمي النيجيري
مقارنة بين الأكاديميات التحضيرية والمدارس العليا التقليدية في منطقة حضرية كبيرة بشأن معدل الإنجاز وتصورات الطلاب عن خصائص المناخ التعليمي
الاحتياجات المتغيرة لشبابنا اليوم: استجابة (4-H) للتحولات الاجتماعية والاقتصادية في القرن العشرين بكارولينا الشمالية
تصورات مديري مدارس الثانوية التقنية حول استخدامهم لسلوكيات القيادة التحويلية
أبعاد إستراتيجية المنظمة المتعلمة: دراسة حالة ذات منهجية مختلطة عن الاختلافات بين المنظمات التقليدية والمنظمات الافتراضية
من الأعلي والأسفل: طموح الطلاب اللاتينيين الجامعيين لمتابعة تعليم الدراسات العليا
دور الاعتماد في تشجيع وتقييد وتوجيه التعليم العالي الخاص في أوروبا الشرقية: دراسة حالة لرومانيا
تطوير برنامج لتعزيز الكفاءة والالتزام لدى المعلمين
تحقيقات غير سريرية حول الضعف المعرفي للوسواس القهري: دراسة نموذج التقييمات والمعتقدات، واستكشاف العوامل العائلية التنموية
0
إترك رسالة سريعة
×