Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير التصميمات التعليمية التمثيلية علي تعلم اللغة الصينية: استخدام الرسوم المتحركة التمثيلية لتعليم الحروف الصينية للطلاب المبتدئين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
294
سنة النشر:
2011
نبذة
طلاب+ أعضاء هيئة تدريس+ خريجين من جامعة كولومبيا
عناصر مشابهة
تنمية القيادة الفعالة في التعليم العالي: نهج مستويات الأفراد والمجموعات
آثار الرسوم المتحركة في التعلم- منظور الملاءمة المعرفية
الرسوم المتحركة الرقمية في مقابل الكتاب المدرسي في تدريس تقنيات الجراحة التجميلية للمتعلمين المبتدئين
أثر تصميمات التجسيد التعليمي على متعلمي اللغة الصينية: استخدام الرسوم المتحركة التجسيدية لمتعلمي حروف اللغة الصينية المبتدئين
دور الذكاء الموسيقي في مدرسة ابتدائية مركزة على الذكاءات المتعددة
دراسة عن تعلم الصينيين المبتدئين لأسئلة الإنجليزية التي تبدأ بأدوات استفهام.
تطور الكفاءة التفاعلية للمتعلمين المبتدئين: نشاط الانتظام
تحليل لنماذج البناء والنماذج الثقافية في أحد المدارس الحضرية: دراسة حول الشراكة بين المدرسة والمجتمع والجامعة للعام الثاني
تأثير الذكاء الاجتماعي على فعالية تعليم الموسيقى
0
إترك رسالة سريعة
×