Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين الأساليب الإدارية لمديري المدارس الابتدائية، والدافعية والرضا الوظيفي لدي المعلمين في منطقة الحزام الأسود في ولاية ألاباما الأمريكية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
210
سنة النشر:
2007
نبذة
معلمي المدارس الابتدائية في منطقة الحزام الأسود في ولاية ألاباما الأمريكية
عناصر مشابهة
التحقيق في العلاقة بين الجيل المتعلم, أسلوب التعلم: وتفضيل استخدام الشبكات الاجتماعية للتعلم
إدارة السجلات الإلكترونية في بوتسوانا، وناميبيا، وجنوب أفريقيا: الفرص والتحديات
الهوية والإبداع بين الطلبة المراهقين ذوي إعاقات التعلم
نوع الجنس والإرهاب: الاختلافات الديموجرافية وأنماط السلوك
تعليم الرياضيات من خلال مناهج التعلم النشط في جامعات أوروميا, أثيوبيا
استخدام البرنامج العلمي القائم على الإبداع لتعزيز الإبداع العام في الأطفال الصغار: دراسة بحثية حول أداء المعلم
الفحص التاريخي لكلية الحقوق جامعة كنتاكي وسياستها في العمل الإيجابي والبرامج المتعلقة بالتسجيل المتصل بالأحكام القانونية الرئيسية في التعليم العالى: من عام 1908 حتى عام 2004
وعي معلمي ما قبل الخدمة التايوانيين بالتنوع الثقافي للأطفال الجدد المهاجرين: التأثيرات على الممارسة العملية
سياسة المحاسبية القائمة على الأداء المرتبطة بالممارسات المحاسبية لمديرين المدارس
0
إترك رسالة سريعة
×