Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الكتابة في تعلم الرياضيات: دراسة بأسلوب الدمج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
149
سنة النشر:
2007
نبذة
طلاب المدارس المتوسطة في ولاية بنسلفانيا الأمريكية
عناصر مشابهة
تطوير نموذج لتدريب بطيئي التعلم في المدارس العادية في غرفة المصادر
التعلم النشط؛ تقديم هيكل في تعليم الصحة الشاملة في كلية دايفيد جيفين للطب في جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس ـ دراسة تجريبية
دراسة وصفية لمعارف ومعتقدات معلمي المدارس الثانوية فيما يتعلق بمبادئ التعلم المبني على الدماغ وأثره على اتخاذ القرار التعليمي
اكتشاف أنماط الاستخدام من سجل ويب في موقع تعلم الكتروني هندي: دراسة حالة.
مشروع التعلم في مرحلة ما قبل رياض الأطفال (ملحوظة: مشروع التعلم في مرحلة ما قبل رياض الأطفال في هذه الدراسة قائم على منهج التفكير المنظومي)
موقف الطلاب نحو التعلم الإلكتروني: دراسة عن متعلمي اللغة الإنكليزية في مركز اللغة الإنجليزية بجامعة الطائف
التفكير النقدي كنتيجة للتعلم عن بعد: دراسة التفكير النقدي في بيئة التعلم عن بعد
خبرات مساعدي المعلمين المعنين بدعم الطلاب ذوي صعوبات التعلم: دراسة ظاهراتية
تطبيق نظرية التعلم المبني على الدماغ بأحد الكليات المجتمعية بين الطلاب دارسي اللغة الإنجليزية المطورة: دراسة حالة
0
إترك رسالة سريعة
×