Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين الذكاء العاطفي، والقيادة التحويلية، وفاعلية المديرين في المدارس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
131
سنة النشر:
2010
نبذة
مديري مدارس ابتدائية ومتوسطة وعليا
عناصر مشابهة
القيادة التحويلية، والتنوع، والإبداع في العمل: نموذج وساطة اعتدالي
الشخصية والقيادة لدى المرشدين التربويين: العوامل الخمس الكبرى، والقيادة التحويلية، والتعاملات القيادية
العلاقة بين القيادة التحويلية، والكفاءات العاطفية والاجتماعية لدي مديري المدارس
الفرق ذات الأداء الاستباقي: دور تصميم العمل، والقيادة التحويلية، وتكوين الفريق
العلاقات التجريبية بين القيادة الخادمة، والتحويلية، والتعاملية: التشابهات، والاختلافات، والارتباطات مع الرضا الوظيفي والالتزام التنظيمي
نموذج المعادلة الهيكلية المتعلق بتأثير أساليب القيادة التحويلية، والمثالية، والمؤثرة، والأخلاقية على تطوير القيادة الحكيمة بين مديري المدارس الثانوية الخاصة الفلبينية
العلاقة بين الذكاء العاطفي، القيادة التحويلية، والكفاءة لدي مديري المدارس
تسجيل الطلاب الدوليين في التعليم العالي للولايات المتحدة منذ الحرب العالمية الثانية: كيف أثرت جمعية المعلمين الدوليين على السياسات الاتحادية
تطوير مؤشرات تصنيف التدقيق للتوصل إلي الثغرات الأمنية في أنظمة التعلم الإلكتروني الفيدرالية
0
إترك رسالة سريعة
×