Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استكشاف العلاقة بين القيادة الفعلية للمعلمين في الفصل الدراسي، والكاريزيمة، والقيادة بالقيم، والتحصيل الدراسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
128
سنة النشر:
2015
نبذة
معلمين المدارس الثانوية للصفوف (6- 8)
عناصر مشابهة
تصورات معلمي رياض الأطفال حول التدريب أثناء الخدمة وأثره على ممارسة الصف الدراسي
استخدام نظم إدارة التعلم في الولايات المتحدة
توفير الوقت أم ابتكار ممارسة: بحث تصورات واستخدامات نظم إدارة التعلم
دور إدراك وسلوك المعلم في علاقات الأطفال بزملائهم
التبادل الثقافي وخطر العنف بين المراهقين الإسبانيين/ اللاتينيين في الولايات المتحدة
تقييم برنامج المهارات الاجتماعية: هل اندماج القصص الاجتماعية مع المهارات الاجتماعية التقليدية تزيد من السلوك الاجتماعي الايجابي لدي الأطفال المصابين بالتوحد؟
دراسة حالة عن التغير التنظيمي: إعادة بناء الكلية في استجابة للتخلص من الإدارة الإلزامية
الوعي من التعرض للإرهاب في المناطق الحضرية: آثار الشبكة الاجتماعية والتنقل في بوسطن، MA
دراسة القيم في الدومينيك والقيادة الحقيقية في كلية إجوود
0
إترك رسالة سريعة
×