Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة تقويمية لبرنامج إعداد المعلم عن بعد في جامعة في غانا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
146
سنة النشر:
2007
نبذة
الطلاب وأعضاء هيئة التدريس
عناصر مشابهة
تطوير وتقييم نظام (هوك للتعلم): نظام إدارة التعلم للجيل التالي
تأسيس واستخدام "المبادئ التوجيهية للإعداد والتنمية المهنية لمعلمي البيئة" NAAEE في برامج إعداد معلمي المرحلة الابتدائية
العلاقة بين الذكاء العاطفي، والقيادة التحويلية، وفاعلية المديرين في المدارس
التحصيل الأكاديمي للمراهقين, والسلوك العدواني والاستخدام المتكرر للانترنت
آثار موضع السيطرة للانطواء والانبساط والتبادل الاجتماعي السلبي على الاستفادة من مهارات التكيف
أنماط وأساليب التعلم في بيئة الانترنت: أساليب تعلم الطلاب السائدة ومخرجات التعلم في فصول التثقيف الصحي عبر الانترنت
مهنة العلاج بالطريقة اليدوية والتسويق: اتجاهات المعالجين، مستويات تسويق المعرفة وطرق التسويق، والاتجاهات، والعوائق
التصورات الفردية والجماعية حول أساليب تواصل المعلمين
درجات القراءة باختبار تحديد المستوى بكلية ولاية فلوريدا كمؤشر أساسي لإتمام دورة الكلية التحضيرية في القراءة بنجاح
0
إترك رسالة سريعة
×