Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
النرجسية، وأسلوب الترابط، والتقييم الشخصي بين طلاب الدراسات العليا في علم النفس العيادي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
157
سنة النشر:
2010
نبذة
طلاب الدراسات العليا في علم النفس العيادي
عناصر مشابهة
هل يمكن تعريف الجودة أو جودة الحياة؟
ضغوط الحياة الطلابية: علاقتها بالتفكير الابتكاري
إدمان الإنترنت لدى المراهقين الصينيين في هونغ كونغ: تقييم، لمحات، والاقتران النفسي
استراتيجيات تنظيم العاطفة التي تعزز التعلم: آثار التأمل، وإعادة تقييم الأهمية، وإعادة تقييم النتائج على ذاكرة الأطفال للحصول على المعلومات التربوية والنفسية
تسجيل التقييمات النفسية في العمل الاجتماعي
غرس علم النفس الإيجابي مع القيم الروحية في مجموعة الإرشاد الوظيفي القائمة على القوة لتقييم حالة القلق لطلاب الكلية
تقييم متعدد الطرق لتكيف سلوك الأطفال المصابين بمرض الكلى المزمن
تقييم لأداء الطلاب في صعوبات التعلم في الرياضيات: تطبيق للتحليلات العصبية النفسية لمقاييس حل العمليات الحسابية الموحدة
التقييم النفسي لمقياس تقرير المصير للARC-INICO للمراهقين ذوي الإعاقة الذهنية
0
إترك رسالة سريعة
×