Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين الأكاديميات التحضيرية والمدارس العليا التقليدية في منطقة حضرية كبيرة بشأن معدل الإنجاز وتصورات الطلاب عن خصائص المناخ التعليمي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
94
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب المدارس الثانوية
عناصر مشابهة
استخدام نظرية ماسلو لتوضيح الدوافع الغير تقليدية لدي الطلاب نحو التعليم المستمر بتايوان
التنظيم المؤسسي لحقوق الإنسان: الأمم المتحدة، والمنظمات غير الحكومية، والمؤسسات القومية لحقوق الإنسان
دور برامج ماجستير التعلم في مجال محو الأمية وتأثيرها على معتقدات المعلمين في مرحلة الخدمة حول تعليم فنون اللغة
العلاقة بين دوافع التطوع والنية لمواصلة التطوع في خمسة أندية روتاري في مقاطعة فيرفيلد، كونيتيكت
العلاقة بين القيم وأساليب القيادة لدى القادة غير الهادفين للربح
العلاقة بين مستوي المشاركة المقررة لأعضاء هيئة التدريس في صنع القرارات التعليمية والالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس في نظام كلية المجتمع ميسيسيبي
تصور المديرين والمشرفين عن علاقة تواصلهم: تأثير نظام التقييم (رايز) على أنشطة التواصل بين المشرفين في المدارس العامة ومديري المدارس بإنديانا باستخدام نموذج تقييم لفعالية وكفاءة المدير 2.2 في بناء العلاقات
قدرة استبيان تأقلم الكفاية للتنبؤ بالمرونة مقابل عجز التعلم بين طلاب المرحلة الجامعية: دراسة تجريبية
استكشاف العوامل التي تؤثر في التنمية والحفاظ على توافق فريق الإدارة العليا بشأن الأولويات الاستراتيجية
0
إترك رسالة سريعة
×