"إدارة الموارد البشرية: التحديات بالنسبة لمديري المدارس في المدارس الثانوية العامة في كينيا، دراسة حالة منطقة كاكاميجا الشرقية"
تشمل التحديات التي تواجه مديري المدارس في إدارة الموارد البشرية في المدارس الثانوية العامة في منطقة كاكاميغا الشرقية لجان الاختيار غير الكفؤة، وعدم كفاية الأموال، وتدخل الرعاة والمجتمع والسياسيين، والشيخوخة، والتحقيق غير الكافي في الادعاءات، والجهل بتقنيات التقييم.
يواجه المعلمون الرئيسيون في المدارس الثانوية العامة في منطقة كاكاميغا الشرقية في كينيا العديد من التحديات في إدارة الموارد البشرية. تشمل هذه التحديات لجان الاختيار غير الكفؤة، والأموال غير الكافية، والتدخل من الرعاة والمجتمع والسياسيين، والشيخوخة، والتحقيق غير الكافي في الادعاءات، والجهل بتقنيات التقييم [1]. بالإضافة إلى ذلك، هناك تحديات في إدارة الموارد مثل التمويل غير الكافي، والمرافق المادية فوق طاقتها، والاستخدام غير الفعال للموارد المتاحة [2]. الإدارة المالية هي أيضًا تحدٍ، مع قضايا مثل الإنفاق الزائد، ونقص الإنفاق، والموظفين غير الأكفاء، والتأخير في صرف الأموال [3]. علاوة على ذلك، تؤثر التحديات الإدارية في التوظيف والتعريف والتدريب وتطوير المعلمين على الإدارة العامة للمدارس [4]. يواجه نواب مديري المدارس أيضًا تحديات في إدارة شؤون الطلاب، بما في ذلك الإعداد غير الكافي، ونقص الموارد، والتوجيه والإرشاد غير الفعالين، وحظر العقاب البدني [5]. تسلط هذه التحديات الضوء على الحاجة إلى تحسين الدعم والموارد والتدريب لمديري المدارس من أجل إدارة الموارد البشرية بفعالية في المدارس الثانوية العامة في منطقة كاكاميغا الشرقية، كينيا.