Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعليم عن بعد، والبيئات النظامية، والتعلم العميق: استكشاف كمي للتعليم في الكلية الجامعية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
252
سنة النشر:
2014
نبذة
أعضاء هيئة تدريس جامعيين
عناصر مشابهة
بعض خصائص جامعة كاليفورنيا الحكومية والمؤسسات الخيرية غير الربحية وعلاقتها مع المراقبة الداخلية الشاملة والامتثال لنتائج المراجعة
العلاقات الوظيفية والديموجرافية بين الاحتراق والضغط لدي معلمي المدارس الحضرية
التنظيم المؤسسي لحقوق الإنسان: الأمم المتحدة، والمنظمات غير الحكومية، والمؤسسات القومية لحقوق الإنسان
دراسة مسحية حول القضايا الصياغية والتحويلية في البرامج الفنية لكلية المجتمع بولاية ميسيسيبي
مقارنة بين تصورات معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية حول التمكين، كفاءات تعليم المهارات الاجتماعية، والقيادة التشاركية
دراسة القيمة المتصورة القائمة على الاعتماد الوطني للمعلم ومربي البرامج التدريبية في الكليات
العلاقة بين المقاول الرئيسي والمقاولين من الباطن في مشروع البناء الدولي: منظور المقاول الياباني
تجارب معمل العلوم الافتراضية التي تحاكي المختبرات الحقيقية: تحسين مهارات الفكر النقدي ومهارات التعلم العليا
محاولات التوصل إلي حل : الاستكشافات الهامة في الأداء والتعليم الطبي في اقتصاد المعرفة
0
إترك رسالة سريعة
×