Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
عوامل التنبؤ بالنجاح في اختبارات الانتساب التركية بالمدرسة الثانوية: دورات الاختبار الإعدادية، والكمالية، والتوجهات الأبوية، وقلق الاختبار
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
آراء المعلمين حول برامج الاستشارة في المدارس الثانوية بنيجيريا
النجاح والتحديات باستخدام منهج تدريب المدرب: تعليم الأطفال عن التغذية والنشاط البدني في البرامج بعد المدرسة
التدخل المبكر للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة المعرضين لخطر الإصابة باضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة: الخطوة الأولي في مرحلة ما قبل المدرسة للنجاح
الإرشاد المهني للأشخاص ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة كنتيجة للإعاقة البصرية خلال فترة الانتقال من المدرسة الثانوية إلى التعليم المتقدم
الخطوات الأولى على سلم النجاح بالكلية: فهم العوامل على مستوى المدرسة الثانوية التي تحدد مخرجات الالتحاق والبقاء بالكلية لخريجي المدارس الثانوية في ماساشوستس
استكشاف العلاقة بين تصورات المعلم ومدير المدرسة المسيحية عن الخصائص والممارسات القيادية الأساسية وتصوراتهم للنجاح في تحقيق رسالة المدرسة
أثر التواصل الدراسي علي نجاح الطلاب بالمدرسة والحاجة إلي السلوك التنظيمي الجماعي
التحديات في الإدارة القائمة على المدرسة: حالة
مدرسة جورجيا الافتراضية: نجاح الطالب في عالم الحاسوب
0
إترك رسالة سريعة
×