Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
عوامل التنبؤ بالنجاح في اختبارات الانتساب التركية بالمدرسة الثانوية: دورات الاختبار الإعدادية، والكمالية، والتوجهات الأبوية، وقلق الاختبار
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
تأثير الأمن النفسي والحرية النفسية على الإبداع اللفظي لطلاب التعليم المنزلي في اندونيسيا
أنلعب لعبة إدارة الأداء؟ تصورات الأكاديميين الأكبر عمرا الأستراليين
تعيين المعلم والدعم المهني في مجال العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات: دعم معلم العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات المبتدئ في المرحلة الثانوية
صنع القرار الأخلاقي: العملية تتأثر بالقوة الأخلاقية
منظور انتقادي لنتائج التعلم وفعالية المناهج التجريبية في تعليم ريادة الأعمال.
حرية التواصل، العروض الشفوية: وظيفة العضلات والأداء في النواة
محاذاة تقييم الطفولة المبكرة مع معايير الدولة لمحتوى الحضانة: تطبيق إطار المحاذاة المعترف به محليا
تفضيل طلاب الصيدلة لاستخدام أجهزة سهلة التنقل في البيئة العلاجية من أجل المهام المتعلقة بالممارسة
الرفاهية الروحية فيما يتعلق بالدافعية للإنجاز لدى طلاب العلوم والتجارة
0
إترك رسالة سريعة
×