Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق نظام تقييم المعلم القائم علي المعايير: خبرات التعلم لدي مدراء مدرسة في أحد أحياء المناطق الحضرية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
162
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
معلمي قيادة الإصلاح المدرسي: دراسة حالة مشروع التسريع الإنجازي للطلاب في مدرسة مقاطعة في وسط كنتاكي
الصحة النفسية على اليوتيوب: الكشف عن احتمالية تغيير وسائل التواصل التفاعلية للمعرفة والمواقف والسلوكيات عن الصحة النفسية
العلاقة بين جوانب الاغتراب ومفهوم الذات للطلاب
الآثار المترتبة للبرنامج التدريبي للضغوط التنظيمية القائم على مستويات الضغوط النفسية والقلق لدي طلاب الدراسات العليا المندرجين في المنظمات الأكاديمية
العلاقة بين تقدير الذات لدي الزوجة، والتصورات المرتبطة بسلوكيات تعاطي الزوج للكحوليات، وسلوكياتها المثيلة
اتخاذ القرار في ظل سياسات المساءلة المتعددة: دراسة لقادة المدرسة الثانوية في مقاطعة جينيسي
العلاقة بين القيادة الموزعة، والثقافة المدرسية، والكفاءة الذاتية للمعلمين
تحليل مقارن لتصورات وممارسات القس الأكبر حول القيادة الخادمة
الخدمات الطلابية في كليات وجامعات الإنجيلية المعتمدة من قبل جمعية هيئة اعتماد الكتاب المقدس للكليات (AABC)
0
إترك رسالة سريعة
×