Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المعايير التي يستند إليها تقييم المعلم: أداة التطوير المهني لتحسين التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
152
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
البوليمر الفولاذي المعزز لتقوية الخرسانة المسلحة لمقاومة أحمال الانفجار
تحليل تخطيط إدارة الأزمات في المدارس العامة بإلينوي
تحليل لاستخدام وسائل الإعلام الرياضية من قبل البالغين
العمل التطوعي والبالغين الأكبر سنا: استكشاف محددات السلوك وتأثيرها على الالتزام بالتطوع
العوامل المرتبطة بتقدير الذات العالمي لدي المراهقين الذين يعانون من إعاقات جسدية: مجالات مفهوم الذات والدعم الاجتماعي
النرجسية والعرض الذاتي: المفاهيم والأدلة التجريبية
مناهج التربية الأخلاقية والسياسة في المدارس المتوسطة الصينية: التغيرات والتحديات
بحث محددات الإنتاجية البحثية لأعضاء هيئة التدريس في قطاع الجامعات العامة في باكستان
استكشاف أثر استخدام الروايات المصورة في الفصول الدراسية: هل التعرض للنصوص الغير تقليدية تزيد من مهارات الفهم القرائي, ودوافع الأداء المنخفض للمراهقين القراء؟
0
إترك رسالة سريعة
×