Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المعايير التي يستند إليها تقييم المعلم: أداة التطوير المهني لتحسين التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
152
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
إذا لم يكن محطماً-فلماذا الإصلاح؟إطار وعمليات الاشتراك في التطوير البنائي المؤسسي في سياق زيادة المعايير والتقييمات والمسائلة عن إعداد المعلم القائم على الجامعة
منهج مستند على خبير في تخطيط شبكة الطرق بالغابات بالجمع بين تقييم دلفي والتقييم المكاني متعدد المعايير
سياسة التقييم في التربية: آثار المعايير الدولية والأدائية على برامج التميز للدراسات العليا في البرازيل
اتجاه الخبراء في تخطيط شبكات الطرق بالغابات من خلال تجميع التقييمات متعددة المعايير لدلفي
هل يمكن تعريف الجودة أو جودة الحياة؟
المعايير المرجعية لتقييم إنجاز المدربين الرياضيين للاعبي كرة اليد
تطبيق نظام تقييم المعلم القائم علي المعايير: خبرات التعلم لدي مدراء مدرسة في أحد أحياء المناطق الحضرية
معايير تعلم الطفولة المبكرة: أدوات تعزيز النجاح الاجتماعي والأكاديمي في الحضانة
استكشاف تأثير المعايير الخارجية للفعالية المؤسسية على تقييم برنامج في شؤون الطلاب
0
إترك رسالة سريعة
×