Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المعايير التي يستند إليها تقييم المعلم: أداة التطوير المهني لتحسين التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
152
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
تعليم وتعلم اللغة العربية بعد 9/ 11: العصرية المتأخرة، واحتمالات التغيير في الفصول الدراسية للغات
طلب لحصول نظريات التعلم عبر الوسائط المتعددة على فرصة لإعادة تصميم الوحدات التدريبية لموقع التدريب الالكتروني
مقالات حول اقتصاديات التعليم: برامج التحويل المنظمة، وأنماط الالتحاق، والكفاءة في الكليات المجتمعية
استكشاف التعلم الفعلي والتفكير النقدي: دراسة عن تنمية التفكير النقدي لدي كبار المدراء
تأثير الذكاء الاجتماعي على فعالية تعليم الموسيقى
تحليل بأساليب مختلطة على القيادة الإبداعية والمديرين في مدارس ميسوري
الاختيار الخيري والمنظمات الدينية: الرعاية الاجتماعية، السياسة، والدين في السياسة الأمريكية
مناهج التعليم التجريبي في تعليم القيادة والإدارة الغير ربحي: بحث برامج درجة الماجستير المرتبطة بمجلس المراكز الأكاديمية الغير هادفة للربح
تحليل التوافق الزوجي وطول مدة الزواج بين طلاب الكلية الجدد وأزواجهم اللذين لا يدرسون والمقام في أحد ندوات اللاهوتية بجنوب غرب المعمدان، فورت وورث، تكساس
0
إترك رسالة سريعة
×