Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعليم الرياضيات من خلال مناهج التعلم النشط في جامعات أوروميا, أثيوبيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
236
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
نظرية المنظومة التربوية الجديدة وثقافة التعليم في الطفولة المبكرة
أثار تقنية التعلم التشاركي على إنجاز وموقف طلاب البكالوريوس في التربية فيما يتعلق بأساليب البحث التربوي
المعمل الافتراضي في الكيمياء ـ دراسة تجريبية عن فهم، وإنتاج، وتطبيق المعرفة المكتسبة للمحتوى الكيميائي للمادة
أثر التدفق على نتائج التعلم في دورة إدارة المعلومات في مرحلة الدراسات العليا
استراتيجيات التعلم النشط لتحقيق النتائج التعليمية القائمة علي القدرة
نتائج بيئة التعليم النشط: تدريس الابتكارات في دراستي البحثية
استراتيجيات التعليم النشط لأساليب التعلم المختلفة: المحفزات ليست الطريقة الوحيدة
آراء معلمي الرياضيات في مرحلة ما قبل الخدمة حول استخدام الملفات في تعليمهم كأسلوب للتقويم البديل
التربية كوسيلة للتغير الاجتماعي – دراسة تتعلق بدانكوتا، جماعة تعيش في منطقة باهرايش، ولاية اوتار براديش
0
إترك رسالة سريعة
×