Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعليم الرياضيات من خلال مناهج التعلم النشط في جامعات أوروميا, أثيوبيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
236
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
المناهج المفاهيمية والإجرائية للرياضيات في منهج الهندسة: مفاهيم وأداء الطالب
نوعين من المقاييس المستخدمة في تقويم مناهج الرياضيات: فحص لصحة المقياس المتوقعة ومدي قبول المعلمين لها
قياس المناهج كشكل من أشكال مراقبة التقدم وارتباطه بتوقعات معلمي الرياضيات للطلاب الذين يعانون من الصمم أو صعوبة في السمع
أثر تطبيق مناهج الرياضيات و العلوم المتداخلة علي مستوي التحصيل الطلابي لدي طلاب الصف الثالث
حل المسألة الرياضية لكل شخص: بداية جديدة
الاتصال الرياضي: دراسة تأثير الكتابة التوضيحية في المناهج الدراسية في الرياضيات علي التحصيل الدراسي للطلاب
مناهج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والتحصيل الدراسي في الرياضيات والعلوم بالصف السابع
النمو المهني للمعلمين من خلال التوجيه: دراسة لمعلمين الرياضيات من ذوي الخبرة المشتركين في المناهج المستندة إلى البرامج التوجيهية والتوجيه عن طريق الإنترنت
أساليب تكامل المناهج الدراسية، والتركيز على المتعلم، والتكيز على المناهج الدراسية في مادة الرياضيات بالمدرسة الثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×