التفاصيل

المحاكاة كإستراتيجية تعليمية في تنمية التفكير النقدي والعاكس: استكشاف النوعي

المحاكاة كإستراتيجية تعليمية في تنمية التفكير النقدي والعاكس: استكشاف النوعي

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

206
سنة النشر:

2007

عناصر مشابهة

المصادقة على المنظمة المتعلمة كمحرك لتحسين الأداء
العلاقة بين تصورات معلمي ومدراء المدارس الابتدائية بولاية كارولينا الشمالية حول أنماط القيادة لدي المدراء، والمنظمة الاجتماعية للمدرسة
تصورات الآباء والمعلمين عن الشراكات المدرسية في مدارس نيو هامبشاير
تأثيرات قوة السوق المحلي على تداعيات تقليل العوائق التجارية: التطبيق على منتجات الألبان الكورية
سلوك قادة المدارس المذكورة من قبل ثلاثة عشر من الكفايات القيادية الأساسية وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلم
نحو استخدامات والرضا عن نموذج تويتر
أعضاء هيئة التدريس "تجارب الحرية الأكاديمية في جامعة ماكريري كمبالا"
المدراء والمدونات: إلي أي مدي تُدعم المدونات ممارسات مديري المدارس؟
السياسة التي تحكم حقوق الطلاب التي لا تحمل وثائق في نظام التعليم العام ووصولهم إلي التعليم العالي من وجهة نظر كل من بيلر ودكا.

0

إترك رسالة سريعة