Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الصراع التواصلي واستخدام ممارسات إدارة الجودة الشاملة في الأقسام الأكاديمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
185
سنة النشر:
2004
عناصر مشابهة
إدارة الجودة الأكاديمية في تعليم المعلم: منظور سنغافورة
تطوير وتطبيق أسلوب منهجي في تقييم معني الجودة في الأقسام الاكاديمية
اثر برنامج تحسين الجودة الأكاديمية على مؤسسات التعليم العالي شمال وسط رابطة الاعتماد
المتنبئين بأساليب التدريس وفلسفات تعليم الكبار من مدربي برامج التكنولوجيا الإشعاعية
تحديد الفكرة الرئيسية مع الطلاب ذوي الإعاقة الذهنية الخفيفة / صعوبات التعلم المحددة: مقارنة بين المنهج التعليمي الصريح والقاعدي
تطور الإنتاج المنزلي ونمو وتنمية منتجات السوق
التحذيرات العالمية: أثر اختلاف النخبة العلمية على الرأي العام
دعم الموارد البشرية للمديرين في اثنين من المديريات التعليمية في المناطق الحضرية: دراسة استكشافية
تصورات المعلمين حول التدخلات المعنية بإدارة الذات في حالة اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: دراسة أولية
0
إترك رسالة سريعة
×