Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات معلمي الرياضيات والعلوم لمرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر حول تأثير التطوير المهني على ممارساتهم التدريسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
197
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
التنمية المهنية لدي معلمي الفيزياء، والعلوم والمدخل الياباني في التنمية المهنية: دراسة الدرس
تطبيق النمط التوضيحي، تقدير الذات، والمراهقين الذين يعانون من صعوبات في التعلم في مرحلة مبكرة: موقع على شبكة المعلوماتية لمساعدة المهنيين
فوائد واهتمامات التطوير المهني لدي معلمي الرياضيات والعلوم الماليزيين في نظام بادي لاستخدام اللغة الانجليزية في تعلم الرياضيات والعلوم
بناء الهوية المهنية كمعلمين لعلوم الحاسب الآلي: دعم معلمي علوم الحاسب الآلي في المرحلة الثانوية من خلال تسليط الضوء عليهم وبناء المجتمع
التطوير المهني لمعلمي العلوم والفيزياء في انجلترا
تقييم المحتوي المعرفي وميول التنمية المهنية لمعلمي العلوم الفيزيائية بولاية فرجينيا
الدوامات الطلابية: دراسة في مجمع الأفينوز للتدريب المهني والفني للمكتبة وصناعة المعلومات
مستويات الكفاءة الذاتية لدى معلمي العلوم والتكنولوجيا في مرحلة ما قبل الخدمة وآرائهم حول مناهج التقييم والتقويم البديل
تأثير تعاون المعلمين والمكاسب المهنية أثناء الخدمة على تغيير الطلاب لإبداعهم في العلوم ومهارات التفكير الاجتماعية والعلمية
0
إترك رسالة سريعة
×