Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير التمايز على التفكير النقدي للقراء الموهوبين و المتطورين من منظور معلمي الصف الخامس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
414
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
تحليل لنماذج البناء والنماذج الثقافية في أحد المدارس الحضرية: دراسة حول الشراكة بين المدرسة والمجتمع والجامعة للعام الثاني
نهج جديد في فلسفات تعليم الكبار: دراسة استكشافية قائمة على الأداب
التحقيق في مقياس تقرير المصير بمينيسوتا للاستخدام مع البالغين الذين يعانون من الإعاقة الإدراكية: دعم للنموذج البيئي الثلاثي في تقرير المصير
تصورات عن دور مساعدين المديرين في المدارس العليا في ميسيسيبي
التقدير والثناء المتعلق بالرضا الوظيفي لدي المعلمين
تحسين النجاح الأكاديمي للطلاب من خلال التعليم المتمايز داخل مركز مصادر التعلم المتخصص
خريجي الكليات ذوي الإعاقات والتوظيف في مرحلة الإعداد الأكاديمي
محاربة التطرف: الاستراتيجيات المستخدمة لمكافحة التطرف والتشدد
قياس أثر الوسائط المتعددة على تحصيل الطلاب في مجال علوم التربية
0
إترك رسالة سريعة
×