Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ممارسات الإرشاد الأسرية القائمة على المدرسة: دراسة مسحية وطنية للمرشدين، علماء النفس، والأخصائيين الاجتماعيين بالمدارس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
353
سنة النشر:
2004
عناصر مشابهة
استكشاف ممارسات التمكين بين الأخصائيين الإجتماعيين بالمدارس في هونج كونج: دراسة تحليل خطابي
دراسة طولية عن المصادر الوظيفية، والاحتراق الوظيفي، والدوران الوظيفي بين الأخصائيين الاجتماعيين: الآثار المترتبة على الممارسات التنظيمية القائمة على الدليل
تفاعلات مدراء ومسئولين الطلاب ذو المستوي الأكبر مع أولياء أمور طلاب المرحلة الجامعية التقليدية: دراسة نوعية
مدى استخدام المعلمين لتكنولوجيا التعليم وأثارها على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب في مادة الرياضيات بالمدارس الثانوية
تأثير علامات القسوة الشديدة على التفاعل بين الآباء والأبناء والعلاقات بين الأطفال الذين يعانون من التوحد
تصورات رجال الأعمال عن المخاطر التي تتبع حادثة تفجير السفارة الصينية عام 1999 و2001
الأنماط القيادية لدي المدراء في مجموعة من المدارس المتوسطة الناجحة في ولاية تينيسي
تقارير عن الكفاءة الذاتية لمساعدين المديرين في المدارس العليا العامة في تحديد مسئولياتهم الوظيفية المهنية وفقا لمعايير مجلس الدائرة القيادية التعليمية للبرامج المتقدمة في القيادة التعليمية
تحديد الاحتياجات التدريبية للمهنيين التربويين المساعدين
0
إترك رسالة سريعة
×