Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية للطلاب الذين كانوا ضمن اختصاص محكمة الأحداث: المنهج الإنساني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
196
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
بحث إجرائي: بناء مهارات تكنولوجيا الحاسب الآلي في إعداد المعلم لتدريس اللغة الإنجليزية لمتحدثي اللغات الأخرى
المناولة والتخلي: استخدام التعليم الطبي على الإنترنت في تدريس وتقييم اللغة الإنجليزية الطبية ومهارات التواصل للطلاب الجامعيين
تفكير المعلمين أثناء الخدمة العاملين حول سيناريوهات تدريس الرياضيات لمتعلمي اللغة الإنجليزية
دمج الكمبيوتر في تعليم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية في اندونيسيا: تحليل اثنين من أعضاء هيئة التدريس الجامعيين حول دمج الكمبيوتر
التفكير النقدي والاستقلالية وإدراك مفردات اللغة لدى المتعلمين الإيرانيين للغة الإنجليزية كلغة ثانية
مواقف متعلمي الإنجليزية كلغة أجنبية تجاه تدريس الكتابة المبني على الوعي اللغوي النقدي.
آثار تدريس إستراتيجية الاستماع الصريح على استيعاب الاستماع إلى اللغة الإنجليزية كلغة ثانية لدى طلاب كلية مجتمعية
تدريس المفردات اللغوية الإنجليزية في المدارس الإعدادية الثانوية الصينية
لبناء معلم واع ثقافيا: نموذج سريري يسلط الضوء على أهمية استراتيجيات تعلم الانجليزية كلغة ثانية المبتكرة في صفوف تحديد المستوى المبكر لتدريس إل المستوى المتوسط
0
إترك رسالة سريعة
×