Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التفكير الإبداعي، والاهتمام المتواصل، والذكاء في الأطفال من سن المدرسة مع اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
117
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
العناصر المشتركة في سعة الذاكرة العاملة و الذكاء المرن: الذاكرة الأساسية، الذاكرة الثانوية، والاهتمام و الانتباه التنفيذي
أثر تصميمات التجسيد التعليمي على متعلمي اللغة الصينية: استخدام الرسوم المتحركة التجسيدية لمتعلمي حروف اللغة الصينية المبتدئين
أثر الدافع والإرادة واستراتيجيات تغيير المفهوم علي الاتجاهات والعادات والانجاز في تعلم الرياضيات
دراسة استكشافية حول التفكير الناقد لمعلمين الفصول لغة الفنون الدراسية في المرحلة الابتدائية
أأنتم بسعادة أكثر من أي وقت مضى بعد؟ التباين في مسارات الجودة الزوجية الأمريكية
العلاقة بين مستوي المشاركة المقررة لأعضاء هيئة التدريس في صنع القرارات التعليمية والالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس في نظام كلية المجتمع ميسيسيبي
ممارسات إدارة الجودة الشاملة، والثقافة التنظيمية: التصورات اليابانية في مقابل التصورات الأمريكية
نهج جديد في فلسفات تعليم الكبار: دراسة استكشافية قائمة على الأداب
العلاقة بين الخلفية الديموغرافية والتوجيه التحفيزي للتعلم لطلاب تعليم الكبار وخياراتهم المهنية, والطموحات التعليمية
0
إترك رسالة سريعة
×