Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعزيز الاستقلال الذاتي للمتعلم عبر الدعوة: نموذج جديد في تصميم المناهج الدراسية للإنجليزية كلغة أجنبية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
28
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
تأثير اختبار استيعاب استراتيجيات على كفاءة الاستماع للمتعلمين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
اللغة الإنجليزية فقط؟ الاختيارات اللغوية لدى معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية للمتعلمين الصغار
استراتيجيات تعلم اللغويات للمتعلمين الماليزيين للغة العربية كلغة أجنبية: المعتقدات، وتكرار الاستخدام
أسئلة المعلم الصفية للمتعلمين الصغار اللذين يتعلمون اللغة الانجليزية كلغة أجنبية
دراسة الأخطاء النحوية المكتوبة للمتعلمين الإيرانيين الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية على مستوي المرحلة الجامعية
بشأن الروابط العملية بين الانبساط / الانطواء وإجادة الكتابة للمتعلمين الإيرانيين الأكاديميين الدارسين للإنجليزية كلغة أجنبية
تحليل نوعي حول حدوث عجز للمتعلم لدي الطلاب الذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
تنمية المهارات والتوجه نحو التعلم المستمر: القضايا الاستكشافية المحيطة بإرشاد طلاب الدكتوراه الدوليين في جامعات نيوزيلندا الجديدة
أنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للكشف عن تصورات طلاب المدارس العليا عن الطاقة الشمسية
0
إترك رسالة سريعة
×